توضيح وزير ارتباطات درباره آخرين وضعيت رفع فيلترينگ

وزير ارتباطات و فناوري اطلاعات گفت: درباره بحث فيلترينگ بايد گفت محور اين كار شوراي عالي فضاي مجازي و مركز ملي فضاي مجازي است اما سلسله جلساتي برگزار شده و امروز هم جلسه‌اي در اين زمينه داريم. به گزارش ايسنا، سيدستار هاشمي- وزير ارتباطات و فناوري اطلاعات- در حاشيه آيين آغاز سال تحصيلي جديد در جمع خبرنگاران درباره برنامه خود جهت بهبود تجربه كاربران از اينترنت اظهار كرد: در اينجا دو نگاه وجود دارد اول اينكه نظارت‌هايمان در اين زمينه را تقويت كنيم و اين كار را در دوره جديد با جديت پيگيري خواهيم كرد و دوم اينكه زيرساخت‌ها را تقويت كنيم كه هر دو موضوع به صورت جدي در دستور كار قرار دارد. وي افزود: آقاي رييس‌جمهور محترم هم بحث رضايت مردم را مطالبه مي‌كنند و مرتب در جلسات هيات دولت اين موضوع را تاكيد دارند و مكلف هستيم كه اين را پيگيري كنيم. برنامه مشخص فعلا اين است كه طراحي در حال انجام است و گام به گام پيش مي‌رويم. جالب است بدانيد كه در جلسه شوراي معاونان ضمن معارفه معاونان جديد يكي از موضوعات جدي كه بر آن تاكيد كردم كه به صورت دوره‌اي و مرتب در تعامل با خبرنگاران باشند و نشست‌هاي رسانه‌اي بگذارند و پاسخگو باشند. وي همچنين درباره موضوع فيلترينگ توضيح داد: محور اين كار شوراي عالي فضاي مجازي و مركز ملي فضاي مجازي است اما سلسله جلساتي برگزار شده و امروز هم جلسه‌اي داريم. پيگيري مي‌كنيم و اجازه بدهيد اين موضوعات را در فضاي كارشناسي دنبال كنيم. وي ادامه داد: در بحث هوش مصنوعي نيز ظرفيت‌هاي مختلفي وجود دارد يكي از آنها سازمان ملي هوش مصنوعي است كه با آنها جلسه‌اي داشتيم؛ در كنار آن در اين بخش معاونت علمي و فناوري رياست‌جمهوري نيز حضور دارند و بايد همه ظرفيت‌ها را در قالب هم‌افزايي پاي كار بياوريم و به زودي در مورد آن صحبت خواهيم كرد. هاشمي همچنين با اشاره به برنامه ورود رشته‌اي سي تي به مدارس، تشريح كرد: با آموزش و پرورش در حال تعامل هستيم؛ اين تكليف ماست و حتما كار را پيگيري خواهيم كرد. وزير ارتباطات در پاسخ به سوالي درباره اقداماتي كه براي بهبود كيفيت اينترنت در دستور كار قرار دارد، گفت: در بحث‌ ارتباطات ما قائل به افزايش كيفيت هستيم. ما يك تيمي را براي اين موضوع تشكيل داديم كه در حال بررسي ابعاد مختلف هستند. تعدادي از گلوگاه‌هاي مهم حوزه ارتباطات كشور به ويژه در بخش‌هاي بين استاني شناسايي شده كه تقويت آنها در دستور كار قرار دارد. وي در پايان تأكيد كرد: اميدواريم با تقويت زيرساخت‌ها، مردم احساس كنند كه كيفيت ارتباطات بهبود يافته است. اين اقدامات به صورت گام‌به‌گام پيش‌مي‌رود و از همكارانم درخواست كرده‌ام اين مساله را پيگيري كنند.

لزوم توجه به هوش مصنوعي توسط دانش‌آموزان

وزير ارتباطات همچنين در اين مراسم گفت: استفاده از هوش مصنوعي يكي از مهم‌ترين دروسي است كه بايد امروز مدنظر قرار گرفته شود و پيوند ناگسستني با رياضيات و آمار دارد؛ بنابراين فارغ از اينكه دانش‌آموزان چه رشته‌اي را براي آينده شغلي خود انتخاب و دنبال مي‌كنند بدانند كه استفاده از ظرفيت هوش مصنوعي لاجرم اتفاق خواهد افتاد. هاشمي وي افزود: مسووليت‌هايي كه دانش‌آموزان فرزانه در كشور دارند، نبايد صرفا نگاه يك بعدي و پرداختن به بحث آموزش و تحصيل باشد، زيرا اين روش راه به جايي نخواهد برد. ما بايد ابعاد مختلفي را در كنار يكديگر دنبال كنيم و مهم آن است كه در كنار تحصيل به مباني اعتقادي توجه ويژه داشته باشيم. همچنين در زمينه مهارت‌هاي زندگي عنايت خاص داشته باشيم. وزير ارتباطات گفت: نكته كه امروز در جامعه مشاهده مي‌شود اين است كه ما كمتر به كارهاي تيمي توجه مي‌كنيم. رقابت‌هاي درسي نبايد مانع از هم افزايي و در كنار هم بودن شود. ما شنيده‌ايم كه ميگويند آشپز اگر ۲ تا شود،‌اش يا شور است يا بي نمك. مبادا اين تعبيري كه مدام مي‌شنويم ما را به سمتي ببرد كه كار تيمي را فراموش كنيم. هاشمي در ادامه صحبت‌هايش تأكيد كرد: نكته‌اي كه رييس‌جمهور محترم هم در مناظرات انتخاباتي و پس از آن در استفاده از ظرفيت‌هاي كشور مدنظر قرار دادند، بحث وفاق است. اگرچه وفاق در كلام ساده است اما در عمل پيچيدگي‌هاي خاص‌ زيادي داشته و نياز به نگاه هم افزايي دارد. وزير ارتباطات و فناوري اطلاعات تشريح كرد: يكي از شركت‌هاي استارتاپي بزرگ چين علي بابا است. از بنيانگذار اين شركت تعبيري وجود دارد با اين عنوان كه «من خودم را نه در حوزه فني خيلي ويژه مي‌دانم و نه مديريتي و حتي فكر نمي‌كنم ويژگي برجسته‌ و خاصي دارم. بلكه فقط يك توانمندي دارم كه اين است كه بتوانم افراد باهوش با در كنار يكديگر جمع كرده و مديريت كنم». اين موضوع بيانگر اين است زماني كه افراد خلاق كنار يكديگر قرار بگيرند مي‌توانند موفق شوند. وي همچنين گفت: مساله بعدي ابزار كمك آموزشي است كه در دوران پاندومي كرونا به‌شدت فراگير شد. متأسفانه حدود دو سال با چنين پديده‌اي مواجه شديم و امكان حضور در مدارس و مراكز آموزشي براي ما ميسر نشد. اين مساله كمك كرد حوزه‌هايي را در بحث آموزش‌هاي غير حضور داشته باشيم اما نكته مهم آن است اين ابزار رفته رفته تكامل پيدا مي‌كند و از ظرفيت‌هاي نوين و جديد براي تعميق بخشيدن به بحث آموزش استفاده كنيم. همان‌گونه كه مي‌دانيد امروز يكي از موضوعات مهمي كه در آموزش به آن توجه مي‌شود بحث شخصي سازي شدن آموزش است. هاشمي با بيان اينكه استفاده از هوش مصنوعي يكي از مهم‌ترين دروسي است كه بايد امروز مدنظر قرار گرفته شود، تصريح كرد: هوش مصنوعي پيوند ناگسستني با رياضيات و آمار دارد. فارغ از اينكه شما عزيزان چه رشته‌اي را براي آينده شغلي خود انتخاب و دنبال مي‌كنيد بدانيد كه استفاده از ظرفيت هوش مصنوعي لاجرم اتفاق خواهد افتاد بنابراين خواهشم اين است كه از همين ابتدا توجه ويژه‌اي به رياضي و آمار داشته باشيد. وزير ارتباطات و فناوري اطلاعات تأكيد كرد: همان‌گونه كه مي‌دانيد هوش مصنوعي بسياري از شغل‌ها را با خطر انقراض مواجه كرده است و بعضي از مشاغلي كه الان وجود دارد ممكن است در سال‌هاي پيش رو وجود خارجي نداشته باشد. به‌طور مثال ما در بحث هوش مصنوعي ظرفت‌ها و مدل‌هايي به نام مدل‌هاي خلاق داريم. اين مدل‌ها مدل‌هايي را خلق مي‌كنند كه تا به امروز وجود نداشتند. اگر امروز در هر حوزه‌اي سوالي وجود داشته باشد، صرفا مي‌توان از هوش مصنوعي استفاده كرد. اين فناوري بسياري پيچيده و در واقع آينده بر اين مبنا خواهد بود. هاشمي خاطرنشان كرد: براي حضور در فضاي مجازي استفاده از ظرفيت‌هاي اين فضا برنامه‌ريزي مشخص داشته باشيد. گاهي اوقات فرزندان ما از اين فضا بدون هدف و با زمان زياد استفاده مي‌كنند كه اين باعث مي‌شود در پايان يك روز احساس خوبي نداشته باشند. برخي اوقات والدين از روي نگراني ممكن است ما را نقد كنند، اما اين را بدانيد كه والدين دلسوزترين افراد هستند.